Cистема Монтессори кладезь занятий для развития усидчивости, вот некоторые игры...

Игра Монтессори №1

Что взять: рис или любую другую крупу, ложку и 2 тарелки или миски

Как играем : Ложкой пересыпаем рис из одной чашки в другую, для того чтобы заинтересовать малыша игрой возьмите его на колени , его руку в свою и пересыпайте вместе, затем он станет делать это сам. Руки я меняла , то правой то левой для того чтобы были задействованы разные полушария мозга. Я конечно за самостоятельность и творчество , но хорошо это творчество поощрять давая новые логические задачи для ума. Все эти занятия ( игры) длятся не более 2-5 минут в начале.

Игра Монтессори № 2

Что взять : счеты

Как играем: В нашей семье счеты появились давно, с ними наш карапуз играл недолго и они ему быстро надоели, ну что интересного их туда сюда толкать, тогда я предложила ему такую игру : поставила колечко по середине и мы сначала опять таки вместе стали аккуратно двигать попеременно то с правой то с левой стороны колечки к центру. Первые игры длились с моим участие недолго мой карапуз быстро заявил : «САМ», и я стала только помогать раздвигать кольца или ставить первое кольцо в центр. Потом предложила останавливать первое кольцо по середине самому и присоединять к нему последующие.

Игра Монтессори № 3

Что взять 2 карандаша или ручки , листок бумаги.

Как играем:

Для развития обеих полушарий мозга и установления прочных связей между ними нужно умение работы двумя руками, это упражнение-игра занимает немного времени . но пока мы его делаем вместе с малышом. Уже более 4 месяцев.

Для начала мы рисовали палочки вверх-вниз , вправо-влево, синхронно-перекрестно, затем я стала добавлять различные фигуры только постепенно. Два круга , два квадрата, два треугольника, потом стала мешать геометрические фигуры. Я держу руку ребенка в своей руке и рисую например левой треугольник, правой квадрат.

Игра Монтессори № 4

Что взять : бутылочку из под йогурта, воронку, воду, клеенку, тряпку. Кружку, ложку.

Как играем:

Вариации на тему с водой любая крупа, которая может просочиться в воронку. Насыпаете или наливаете в кружку воду или крупу, ставите на пол бутылочку в нее кладете воронку, и начинаете пересыпать или переливать, можете показать, что воронку и бутылку можно придерживать другой рукой. Сначала я сама показывала, как я пересыпать или переливать из одного предмета в другой. Потом брала его руки в свои и делала. Затем он сам переливал воду, пересыпал крупы разными способами.

Игра Монтессори № 5

Что взять: детская груша, две миски, салфетки.

Как играем:

Смысл игры перелить с помощью груши всю воду из одной миски в другу, как и ранее , сначала показывала я, потом делали вместе, затем он сам. Если ваш ребенок уже тянется к самостоятельности, не желает обходиться вашей помощью, можете просто показывать как это делается, а все остальное предоставить вашему чаду, не забудьте показать как вытирается стол и пол после этих упражнений.

P.S. Самое интересное что такие игры никак не отражаются на родительском кошельке, что тоже немаловажно и на квадратных метрах вашей квартиры.


Вам это будет интересно!

  • И снова о методике Монтессори
  • “Мы не занимаемся строительством АЭС, мы зарабатываем деньги!”
  • MEGADozoR в Челябинске! 22-23сентября 2007 года


  • Последние новости


    Бхастрика

    Техника бхастрики имеет много общего с капалабхати, но существуют и значительные различия между этими упражнениями. Йоги часто расценивают капалабхати как облегченную разновидность бхастрики, что позволяет использовать последнюю для освоения более сложного этапа очистительной дыхательной гимнастики. Для выполнения бхастрики наибо...
    Читать далее »

    Дхарана и дхьяна, или концентрация и медитация

    Дхарана и дхьяна – шестая и седьмая ступени системы Патанджали. Наряду с пратьяхарой и самадхи они составляют раджа-йогу. Чем отличается концентрация от медитации? При концентрации включается только разум; при медитации – сердце и все существо в целом. При концентрации разум фиксируется на каком-то определенном предмете. Меди...
    Читать далее »

    Йога пальцев

    В руках расположены удивительные энергетические каналы, связанные с целой функциональной системой и носящие название органа, на который они замыкаются. Положение рук – мудра, строго определено каноном и имеет тайный символический смысл. Знатоки мудры насчитывают сотни различных значений в комбинациях и фигурах, изображаемых пальцами. Йо...
    Читать далее »

    Массаж глаз

    Его выполняют, когда чувствуют, что глаза устали во время какой-либо работы (чтение, шитье). Это упражнение может входить в комплекс, но может быть и самостоятельным. 1. Через ноздри делают спокойный и полный вдох. Приближают ладони к глазам так, чтобы получился угол, равный 45°. 2. Через нос делают выдох. В этот момент начинают мас...
    Читать далее »

    Заключение

    Секрет йоги заключается в том, что она взаимодействует с человеком в целом, а не с какой-то одной сферой его физиологической и духовной жизни. Она сопряжена с физическим, умственным, нравственным и духовным развитием индивида. Она укрепляет силы, уже существующие внутри нас. Начиная с улучшения здоровья, благоприобретенного отличного физического состояния, она шаг за шагом охватывает ментальну...
    Читать далее »

    Наули

    Данное упражнение йоги называют устранением прямых мышц живота. Действие наули не имеет ничего общего с уддияной бандхой, хотя отдельные элементы выполнения обоих упражнений совпадают. Исходное положение для наули то же самое, что и для уддияны бандхи. Сначала нужно вдохнуть максимально полно, а затем выполнить уддияну баядху. После этого прямые мышцы живота напрягаются, а живот выпячиваетс...
    Читать далее »

    Процедура полоскания горла

    Необходимо также заботиться о здоровье горла. Миндалины, расположенные в горле, – часть иммунной системы. Они представляют собой барьер, защищающий организм от болезнетворных микробов, проникающих извне. Процедуры вамана-дхаоти и джаля-нети весьма благотворно влияют на состояние горла. Для борьбы с заболеваниями горла есть комплекс упражнений. Гигиеническое полоскание горла солонова...
    Читать далее »