Дорога в совершенство

Активный словарный запас Настика медленно, но верно пополяется.
Вот новшества:

1) Какие-то "свои" словечки, не из французского и не из русского, непонятно откуда:
- атИ = свет, лампочка (говорит "ати", когда гаснет или зажигается свет, показывает на лампу и т.п.)
- та-та = коляска (своя, чижая или нарисованная)
- минИ = мне? Говорит, когда требует что-то
- ни-ни = рисовать (говорит, когда видит карандаши, фломастеры и т.п. и хочет порисовать сама или требует, чтобы кто-то ей нарисовал)

2) звукоподражания:
- вжжжж, вж-вж = машина
- ко-ко = курица (понятное дело, не у кур научилась, но все же)
- алло - говорит, показывая на телефон или прикладывая его к уху

3) французские слова и выражения:
- ba-ba (= balle - мячик, шарик)
- va-va (= vache - корова, лошадь, коза, осел, жираф и другие парнокопытные)
- lo, vlo (= vélo - велосипед)
- il est bon! (буквально "он вкусный", = вкусно - говорит, жуя и кивая головой)

Теперь я уже четко усекла, что себя она называет тем именем, которым ее называет Марк (ну и я, говоря о ней с Марком): Poupouille. Настик говорит ПапУ. Я уже несколько раз это от нее слышала, но не была уверена, что это она о себе говорит. А тут вчера мы с ней накрывали на стол, она несет свою маленькую вилочку и ложечку, кладет на стол и говирит: Папу. :) Это Марк все ее учил: вот это клади сюда, это маме. Это клади сюда, это Папе. А это клади сюда, это для Poupouille.

Но с самоидентификацией не все у нас еще хорошо. Спрашиваешь: Где Настя? Бьет себя ладошкой в грудь. Где Мама, Папа? Бьет ладошкой в грудь, кого надо. Процесс занятный, поэтому она повторяет: говорит сама Мама, показывает пальцем и бьет меня ладошкой, так же с Папой. А я спрашиваю: А это кто? (показывая на нее пальцем или тыкая в грудь). Не понимает вопроса, молчит, как партизан. А может быть, но не знает, как сказать, ибо сама с собой она, видимо, называет себя ПаПу, а со мной, наверное, хотела бы сказать "Настик", но не получается... А может, действительно просто не понимает вопроса. Скорее последнее. Мне кажется, что она еще не различает совсем, что есть "папины" и "мамины" слова и что их надо сортировать. Не так уж много слов, основная цель у нее коммуникация и она как-то достигается.

Последние новости