4. 

Вот скажите мне, бывает ли, что человек родился и сразу понял, что он рожден быть космонавтом? Или воспитателем в детском саду? Шофером? Пластическим хирургом? Программистом? И только им и больше ни кем, и уж точно, не поваром.
Я, как больше всех знающая, скажу вам свое мнение. Может быть, этот человек и возомнил себе, что он великий таксист, но на самом деле все обстоит иначе. На самом деле, в каждом человеке живет много разных противоположных человечков. (Я имею ввиду только психически здоровых, сбалансированных личностей. Шизофрению и МДП пусть психиатры исследуют сами).
Эти человечки знают и умеют такое, что если бы об этом, обо всем сразу в один момент узнал сам человек, думающий, что он таксист, то у него бы замкнуло кору головного мозга навсегда. Потому что человечки знают и умеют все на свете.

Человечки обычно тихо мирно спят у нас в голове. У некоторых людей они спят всю жизнь, а работает только один, как раз тот, который и решил быть таксистом. У некоторых человечки просыпаются в разные периоды жизни: у кого-то от стресса - надо искать работу и срочно осваивать новые территории. И вот, например, проснулся человечек, мечтающий рисовать картины, да так поверил в свои силы, что вот у же у него собственная галерея! У кого-то от безделья: очнулся человечек-покоритель морских глубин – захотелось свежих впечатлений. Пожалуйста! Среди нас новый Кусто. Но чаще всего, новые человечки просыпаются и разворачивают бурную деятельность просто по воле случая. Так почему-то все время просыпаются человечки в моей голове…

В один из осенних дней интернатуры кто-то из моих коллег приболел и не пришел на прием пациентов. Преподаватель позвал меня принять его пациента по записи. Оказалось, что это маленький пятилетний мальчик. То есть, мальчик пришел с мамой лечить какой-то свой молочный кариозный зуб, который болел всю ночь. Ребенок плакал и боялся. Но зуб болел, поэтому позвали меня…
Я маялась от безделья, поэтому согласилась. В противном случае, я бы сделала все, лишь бы не показываться им на глаза. К тому времени я наслышалась достаточно криков, доносившихся из кабинетов, где шёл детский прием. Визг, ор, вопли детей, родителей и докторов, мед.сестра, гонявшая по коридорам со стаканом валерьянки для всех участников процесса никак не возбуждали меня на подвиги. Я предпочитала вообще не заглядывать в кабинет с детьми и их родителями. Но тут деваться было некуда.

Я честно НЕ знала, что вообще говорить этим детям (они вообще умеют нормально разговаривать? или только орут? с какого возраста?), что говорить маме-папе-бабушке-дедушке, что делать с молочным зубом и в какой последовательности.
Когда такое недоразумение со мной бывает, я становлюсь спокойная-спокойная и начинаю все делать оооочень меееедлеееееннооо, чтобы успеть подумать наперёд и просчитать все возможные комбинации и запасные выходы.
Ребенок уже сел в кресло сам, когда я вошла к ним в кабинет. Мне не пришлось для этого напрягаться и запихивать его туда. Все-таки есть кто-то где-то там, кто в начале облегчает нам задачу! «Спасибо Вам!», сказал мой внутренний голос (наверно, мой новый человечек проснулся в этот момент) Посмотрела на них обоих – маму и дитё. Говорю, как дела? Узнала, как кого зовут. Узнала, что это пульпит и нам надо сделать укол. Хнык-хнык-хнык... Миша, говорю,открывай рот. Открыл. Надо же! Хнык… Ну, говорю, сейчас будем замораживать твой зуб холодным фонтанчиком. Хнык…Глазки закрывай, чтобы водичка в глаза не попала. Про себя думаю, если шприц не увидит – может орать не будет? Как ни странно, он меня послушался, закрыл глаза, дал сделать анестезию. Заморозили. Хнык.. Ждем, пока «замерзнет» щечка (и откуда я знаю все эти словечки «холодный фонтанчик», «щечка», «морозик»?!) Ребенок смотрит на меня и похныкивает, но не орёт вроде бы. Мама молчит и тоже смотрит на меня круглыми глазами. Сижу, как на выставке, где я – новый шедевр молодого перспективного художника, и очень непривычно как-то себя чувствую. Не то, чтобы я стесняюсь. Просто не знаю, о чем с мамой этой говорить. Думаю, скорее бы уже ВСЁ. Ну, говорю, хватит уже ждать, давай, Миша, зубик тебе почистим и таблетку в него положим, чтобы зуб не болел ночью! Миша рот открыл, я быстренько все вычистила, сделала, все, что надо. Молодец, закрывай рот и иди, говорю. Сказала маме, когда прийти второй раз. Уф! больше никогда! Проводила их, говорю, запишитесь на следующий раз, когда ваш доктор принимает. А мама тут мне и заявляет: А Вы, Варвара Андреевна, когда принимаете? Мы к Вам лучше придем! Мишенька почти не плакал, поэтому мы к Вам придем, скажите, когда! Ээээээ…Нууу…как-бы ….а как же «хнык-хнык-хнык»?, говорю. Мамаша сделала бровки домиком и жалостливые глаза, Миша приткнулся рядом, улыбается. Смешной он на самом деле. Ну, ладно, я сжалилась. Почему бы и нет.
В следующие разы мы вылечили Мише ещё и ещё зубов, так как их, дырявых и больных, была полна коробочка, то есть рот. Потом оказалось, что у Миши есть старший брат, у которого тоже болит зубок. Мы исцелили и его. Потом мама призналась мне, что у их папы тоже есть зубы. Но он очень боится. Потому что их нужно вырывать. Можно он к Вам придет? Вы вырываете зубы? Мы УДАЛЯЕМ, да, приходите! Папа честно пришел, трясся, но бодрился и храбро вылечил и удалил все, что требовалось, конечно, не за один прием. Потом пришла сама их мама и, сделав большие глаза, сообщила хриплым голосом, что и у нее, оказывается, есть зубы! В общем, понеслось..
У меня были и другие пациенты. Для записи их времени приема, чтобы помнить (!), кто когда и зачем приходит, я завела себе собственный «журнал приема пациентов» в виде записного блокнотика с датами и временем. Сначала в нем было записано не больше трех пациентов за день. То есть, когда было трое - это было уже ох, как много! Ведь на каждого драгоценного пациента надо не меньше двух часов, чтобы основательно поковыряться в несчастном кариозном зубе, сбегать по ходу к преподавателю, чтобы уточнить что-то очень важное на счет пломбы, позвать и показать, что получилось. И так и было очень долго. Я листала вечером свой игрушечный «журнал», любовалась количеством своих несчастных пациентов и гордилась собой, то есть их количеством. А потом начали приходить разные мамы и говорить, что в их детском саду есть мальчик, которому я вылечила зуб. И что у них, у мам, тоже есть дети с зубами, которые болят. Можно мы к Вам придем? Приходите. Приходите к нам лечиться и корова, и волчица, напевал новый бодрый человечек у меня в голове, который уже грезил стать семейным доктором.

К весне в интернатуре мой мини «журнал» был заполнен сверху донизу на неделю вперед детьми и их сестрами и братьями, мамами и папами, дедушками и бабушками, их друзьями, дальними родственниками и знакомыми кролика. По полчаса на пупсика и час на родителя. Перерыв на обед. Я помню, как преподаватели выстраивались за приоткрытой дверью кабинета и одним глазом подсматривали, почему же так тихо у Варвары Андреевны, когда вообще-то должно быть очень громко - столько «сладких пупсиков» сегодня записано на лечение своих зубиков. И правда, детских истерик было немного, а когда и бывали то, почему-то, получалось договориться без шантажа и обмана. Всем было весело и не больно. Родители были рады.
А однажды раздался телефонный звонок одного из моих преподавателей – детского стоматолога. Трубка сообщила мне, что одна очень крупная стоматологическая клиника ищет третьего детского стоматолога и готова взять себе на обучение «по последнему слову техники» врача-интерна, то есть меня. Так как вроде он, мол, сам видел и слышал о моих подвигах на ниве детской стоматологии. Моему счастью не было предела! Но это уже другая история…










Вам это будет интересно!

  • продолжение следует…только продолжение чего???
  • ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК В ХРИСТИАНСТВЕ (продолжение)
  • Общие вопросы эндопротезирования коленного сустава (продолжение)
  • Общие вопросы эндопротезирования коленного сустава (продолжение)
  • In der Ukraine (продолжение)


  • Последние новости


    Бхастрика

    Техника бхастрики имеет много общего с капалабхати, но существуют и значительные различия между этими упражнениями. Йоги часто расценивают капалабхати как облегченную разновидность бхастрики, что позволяет использовать последнюю для освоения более сложного этапа очистительной дыхательной гимнастики. Для выполнения бхастрики наибо...
    Читать далее »

    Дхарана и дхьяна, или концентрация и медитация

    Дхарана и дхьяна – шестая и седьмая ступени системы Патанджали. Наряду с пратьяхарой и самадхи они составляют раджа-йогу. Чем отличается концентрация от медитации? При концентрации включается только разум; при медитации – сердце и все существо в целом. При концентрации разум фиксируется на каком-то определенном предмете. Меди...
    Читать далее »

    Йога пальцев

    В руках расположены удивительные энергетические каналы, связанные с целой функциональной системой и носящие название органа, на который они замыкаются. Положение рук – мудра, строго определено каноном и имеет тайный символический смысл. Знатоки мудры насчитывают сотни различных значений в комбинациях и фигурах, изображаемых пальцами. Йо...
    Читать далее »

    Массаж глаз

    Его выполняют, когда чувствуют, что глаза устали во время какой-либо работы (чтение, шитье). Это упражнение может входить в комплекс, но может быть и самостоятельным. 1. Через ноздри делают спокойный и полный вдох. Приближают ладони к глазам так, чтобы получился угол, равный 45°. 2. Через нос делают выдох. В этот момент начинают мас...
    Читать далее »

    Заключение

    Секрет йоги заключается в том, что она взаимодействует с человеком в целом, а не с какой-то одной сферой его физиологической и духовной жизни. Она сопряжена с физическим, умственным, нравственным и духовным развитием индивида. Она укрепляет силы, уже существующие внутри нас. Начиная с улучшения здоровья, благоприобретенного отличного физического состояния, она шаг за шагом охватывает ментальну...
    Читать далее »

    Наули

    Данное упражнение йоги называют устранением прямых мышц живота. Действие наули не имеет ничего общего с уддияной бандхой, хотя отдельные элементы выполнения обоих упражнений совпадают. Исходное положение для наули то же самое, что и для уддияны бандхи. Сначала нужно вдохнуть максимально полно, а затем выполнить уддияну баядху. После этого прямые мышцы живота напрягаются, а живот выпячиваетс...
    Читать далее »

    Процедура полоскания горла

    Необходимо также заботиться о здоровье горла. Миндалины, расположенные в горле, – часть иммунной системы. Они представляют собой барьер, защищающий организм от болезнетворных микробов, проникающих извне. Процедуры вамана-дхаоти и джаля-нети весьма благотворно влияют на состояние горла. Для борьбы с заболеваниями горла есть комплекс упражнений. Гигиеническое полоскание горла солонова...
    Читать далее »