Дорога в совершенство

     Антошке 6 лет. Года два уже мы  знаем все буквы и умеем, благодаря Смешариковскому  Читарику, складывать их в слоги.  В принципе и читать слова   он тоже может, но ленится, как  и большинство современных  деток.  Мультфильмы  и конструкторы - оно же гораздо интереснее, чем  10 минут читать одну страничку  книжки с картинками. Мама  все равно вечером почитает, зачем напрягаться?
     В общем,   мама решила таки не быть какашкой и взялась за технику чтения. По вечерам, после ужина перед вечерними развлечениями  Антоша читает вслух. Когда "из-под палки", когда и с воодушевлением. Количество обязательно перерастает в качество и на сегодняшний день  две странички занимают у него в разы меньше времени, чем  еще две недели назад.

Все семейство поездило по магазинам,  прикупив, кроме всего прочего и новый конструктор  мелкому.  Кроме того, пока папа отдыхал в машине, мы с Антошкой пробежались по супемаркету и  там он выловил себе пачку готовых завтраков (шоколадные шарики Несквик).  Дома, доедая вторую тарелку шариков, жмурясь от удовольствия и от предвкушения сборки очередной акулы из Лего, дите  мое имело неосторожность  порассматривать пачку из-под Несквика:

- О, тут мелкими буквами написано, что  тут есть витамины, а еще я стану сильным и все очень полезно.
- Ты это прочитал?
- Ну почти... тут апельсин нарисован и сила..
- А ты прочитай... Вот тут - верхнюю строчку...

     Мда. 4 фразы, а как испортилив вечер... Дите читать отказывалось. Мотивировало сначала тем, что буквы маленькие, потом, что он их не знает вообще, потом, что он может читать в книжке, а на пачке читать ему не надо.  Самой главной причиной,  как водится, было нежелание читать в принципе.  И чувство противоречия и вредности - вы заставляете - я не буду. Вмешался папа.  Процесс начался:
- Ч  - У ....ЧУ!  Д - Е-С... ДЕС.... ЧУДЕС! Н - Ы -... Маааааммааа, я не помню эту букву!
- И краткое, читается как Й.
- ЧУ-ДЕС-НЫЙ!
- Ш-О .... ШО!    К - О..... КО!      ШКО!
- Антош, там не ШКО, читай внимательно, ты одну букву пропускаешь
- (психуя) нет ШКО! там про ШКОлу написано!
- Нет не ШКО, нет там никакой ШКОлы,  и давай не угадывай, а читай внимательно..
-Я не хочу читать,  ну мне же трудно, там про школу, а ты  говоришь, что не правильно!

     Немного поспорили, решили, что ему надо пойти в свою комнату успокоиться - а потом прийти на кухню и дочитать.  20 минут пыхтел в комнате от обиды. Взял себя в руки, пришел читать.  Пока брал себя в руки, почему-то в его голове слово "чудесный"   превратилось в слово "любимый" (и не надо тут сейчас про подсознательное требование любви, а не строгости). Читает:
- Л-Ю...ЛЮ! БИ МЫЙ.
-Антош, читай внимательно.
-Я читаю - ЛЮ-БИ-МЫЙ! (обиженно).
-Так, читай первую букву.
-ЛЛЛЛЛ.. ой. Ч! А, ЧУДЕСНЫЙ (не  читает, вспомнил). ШО-КО-ЛАД-НЫЙ  ВКУС.

  Поскольку пишется это гораздо быстрее, чем читалось,  к концу фразы дите опять забыло то, о чем читало в начале.

-Ну что у нас получилось?
-Не помню.
-Как не помнишь?  Читай тогда снова!
- Не помню и не хочу, я же уже прочитал!!!!!
- Если прочитал, скажи,ч то там написано?
-Не помню!!!

     Вот тут, каюсь,  сил на вежливое обращение уже не осталось. Мама "спустила собак", отправила ребенка в комнату (второй раз, между прочим), думать о своем поведении.
     О своей бедной несложившейся жизни ребенок пел песню. Громко, с всхлипами в нужных местах. Рифмы там особо не было, но громкость была рассчитана на то, чтобы мама в кухне  точно услышала.    Слова не всегда  согласовывались друг с другом  в склонениях  и падежах,  тем не менее смысл был понятен - он слишком бедный и маленький, а мама заставляет читать сложнейшие слова.(никто не помнит, конечно, как слова "ДИНОЗАВРИХА"  и "ПЕРЕВЕРНУЛСЯ" были им прочитаны сходу практически про себя не далее как вчера).
   Опять вмешался папа.  Привел в кухню, посадил за стол. ЧУДЕСНЫЙ ШОКОЛАДНЫЙ ВКУС  дался ребенку за  чуть больше минуты. Простые слова про любимое лакомство. Никакой школы. Никаких забытых букв. Когда я потом спрашивала его, почему  у нас  был концерт такой и у него ничего не получалось, он ответил:
-Мам, ну ты понимаешь, я сначала хотел побыстрее отвязаться и пойти смотреть мультики, и не думал о буквах.  А потом, когда ты поругалась, я понял, что  я наказан и мультиков   сегодня не будет. И не думал о них, когда читал. Вот и получилось быстро.

Блин. ДЖЕТИКС - ЗЛО. Даже полчаса в день.

Последние новости