Милтон-модель. Косвенные сообщения.
Косвенные сообщения.
Трюизмы
Трюизмы - это самое очевидное утверждение. Трюизмы используются для того, чтобы вызвать «да»-реакцию. Например: Вы - пришли. Вы сидите на стуле. Вы слушаете мой голос. И Вы можете начать входить в транс.
Трюизмы используются для того, чтобы вызвать желательную для Вас поведенческую реакцию. Например: «Люди умеют кивать головой. Когда они говорят «Да», они часто кивают головой. Вы можете кивать головой. И, возможно, в какой-то момент это начнет с Вами происходить».
Допущения (предположения о возможности пресуппозиции).
Делается допущение о том, что возникнет определенная поведенческая реакция. Например: «Прежде чем сообщить мне, над какой проблемой Вы хотите работать, сделайте глубокий вдох».
Подчиненные предложения, указывающие на время.
Они начинаются со cлов типа: до того как, после того как, в течение, по мере того как, а затем, прежде чем, когда, в то время как.
Порядковые числительные.
Обозначают порядок следования действий. Слова типа: первый, второй, во-первых, во-вторых.
Использование прилагательных.
Использование слов: удачно, к счастью, искренне, радостно и т.д. Их можно использовать для предварительного предположения главного предложения.
Предписания сознания.
Использование слов: знать, понимать, осознавать, чувствовать, ощущать.
Использование глаголов и наречий, относящихся ко времени.
Слова типа: начинать, продолжать, развиваться, уже, все еще…
| Пресуппозиция | Пояснение | Пример |
| Подчиненные временные связки | Начинаются со слов: прежде чем, до того как, после, в течение, с тех пор как, и т.д. | Вы, может быть, захотите обсудить это после того, как мы закончим переговоры. (Предполагается, что переговоры будут закончены). |
| Последовательность | Первый, второй, другой. | Вам, может быть, интересно, какой вопрос мы обсудим первым. (Предполагается, что вопросы будут обсуждены). |
| Или | Использование этого слова предполагает, что как минимум одна из нескольких альтернатив произойдет. | Вы ответите мне на этот вопрос до переговоров или после? (Ответ на вопрос будет дан). |
| Предикаты осознания | Начать, заметить, знать, осознавать, и т.п. | Вы понимаете, как важны для вас и для нас результаты переговоров. (Переговоры важны, единственный вопрос, понимает ли это партнер). |
| «Изменение во времени», глаголы и частицы. | Начать, заканчивать, продолжать, все еще, и т.п. | Вы можете продолжать меня слушать… (Предполагается, что уже слушаете). |
| Встроенные вопросы | Их можно встраивать в более крупную структуру предложения, что позволяет задавать вопрос в более мягкой форме. | Мне интересно, когда бы вы хотели заняться этим вопросом? (Предполагается, что вопрос интересен, им хочется заняться, вопрос один- когда?). |
| Масштабная неоднозначность | Возникает, когда не ясно, в какой степени деепричастие, глагол или прилагательное относится к предложению. | Вы легко можете выслушать вопросы и отчетливо понять простоту их решения. |
| Разговорные постулаты | Вопросы «Да/Нет», которые обычно вызывают поведенческие реакции, а не ответы «Да/Нет». Они функционируют, как команды или просьбы, а не как вопросы. | У тебя есть ручка? Ты можешь открыть дверь? (Для того, чтобы создать разговорный постулат выберете результат, который легко может быть получен от человека, например, закрыть дверь. Что пресуппозируется? Что должно быть правдой, чтобы кто-то подчинялся? 1. Есть дверь. 2. Ее можно закрыть. 3. Кто-то способен это сделать. Кто-нибудь может закрыть дверь?). |
| Нарушение выборочного ограничения | Они относятся к приписыванию некоторых качеств тем предметам и людям, которые по своей сути не могут обладать этими качествами. Для осмысливания таких утверждений слушателю приходится автоматически примерять их на себя. | Один маленький, но очень отважный принтер… |
Вопросы и утверждения, направленные на привлечение внимания.
Здесь используются слова интересно, любопытно, сомневаюсь, хотелось бы знать для того, чтобы привлечь внимание клиента к определенному явлению.
Использование противопоставлений (чем-тем).
Здесь рассматривается две поведенческие реакции, которые можно, противопоставить. Используя противопоставления, полезно опираться на кинестетику, чтобы создать у клиента убеждение о наличии противоположностей. Например: «чем сильнее напряжены Ваши мышцы в начале сеанса, тем более расслабленны они будут к его окончанию». Обычно Вы берете ту поведенческую реакцию, которую предлагает Вам клиент, и комбинируете ее с той реакцией, которую Вы хотели бы у ней вызвать: «Чем сильнее Вы сомневаетесь в том, сможете ли Вы пойти в транс, тем более глубокий транс в конце концов возникнет».
Выбор без выбора.
Применяя этот прием, определите, какую поведенческую реакцию Вы хотели бы вызвать, а затем предложите клиенту разные способы проявления этой реакции.
Право выбора.
При применении этого типа внушений, привлекая внимание клиента к той реакции, которую Вы хотите вызвать, Вы предлагаете ему полную свободу выбора. Один из примеров состоит в том, чтобы слегка изменить свой голос в тот момент, когда Вы говорите о реакции, которую хотите вызвать.
Вам это будет интересно!
Последние новости
Бхастрика
Техника бхастрики имеет много общего с капалабхати, но существуют и значительные различия между этими упражнениями. Йоги часто расценивают капалабхати как облегченную разновидность бхастрики, что позволяет использовать последнюю для освоения более сложного этапа очистительной дыхательной гимнастики. Для выполнения бхастрики наибо...Читать далее »
Дхарана и дхьяна, или концентрация и медитация
Дхарана и дхьяна – шестая и седьмая ступени системы Патанджали. Наряду с пратьяхарой и самадхи они составляют раджа-йогу. Чем отличается концентрация от медитации? При концентрации включается только разум; при медитации – сердце и все существо в целом. При концентрации разум фиксируется на каком-то определенном предмете. Меди...Читать далее »
Йога пальцев
В руках расположены удивительные энергетические каналы, связанные с целой функциональной системой и носящие название органа, на который они замыкаются. Положение рук – мудра, строго определено каноном и имеет тайный символический смысл. Знатоки мудры насчитывают сотни различных значений в комбинациях и фигурах, изображаемых пальцами. Йо...Читать далее »
Массаж глаз
Его выполняют, когда чувствуют, что глаза устали во время какой-либо работы (чтение, шитье). Это упражнение может входить в комплекс, но может быть и самостоятельным. 1. Через ноздри делают спокойный и полный вдох. Приближают ладони к глазам так, чтобы получился угол, равный 45°. 2. Через нос делают выдох. В этот момент начинают мас...Читать далее »
Заключение
Секрет йоги заключается в том, что она взаимодействует с человеком в целом, а не с какой-то одной сферой его физиологической и духовной жизни. Она сопряжена с физическим, умственным, нравственным и духовным развитием индивида. Она укрепляет силы, уже существующие внутри нас. Начиная с улучшения здоровья, благоприобретенного отличного физического состояния, она шаг за шагом охватывает ментальну...Читать далее »
Наули
Данное упражнение йоги называют устранением прямых мышц живота. Действие наули не имеет ничего общего с уддияной бандхой, хотя отдельные элементы выполнения обоих упражнений совпадают. Исходное положение для наули то же самое, что и для уддияны бандхи. Сначала нужно вдохнуть максимально полно, а затем выполнить уддияну баядху. После этого прямые мышцы живота напрягаются, а живот выпячиваетс...Читать далее »
Процедура полоскания горла
Необходимо также заботиться о здоровье горла. Миндалины, расположенные в горле, – часть иммунной системы. Они представляют собой барьер, защищающий организм от болезнетворных микробов, проникающих извне. Процедуры вамана-дхаоти и джаля-нети весьма благотворно влияют на состояние горла. Для борьбы с заболеваниями горла есть комплекс упражнений. Гигиеническое полоскание горла солонова...Читать далее »
