Соц сети

Как быстро похудеть
Коктейли, каши. Предложения партнерам.
serso.ru

ЦЕНТР ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

«Все счастье мира не стоит слезы одного ребенка!»
Ф.М. Достоевский

Уважаемые родители!
Детство - это фундамент будущего каждого человека. От Вас зависит, каким оно будет у Вашего ребенка. Главная задача - помочь ребенку полноценно, гармонично и комфортно развиваться. Пусть наша любовь и забота будут Вашим детям дорогой в счастливое будущее!

Наша миссия:
Всестороннее развитие личности и максимальная самореализация детей с учетом их индивидуальных особенностей (склонностей, способностей, социального статуса, психофизического развития).

Условия обучения и воспитания в Центре:
Переступив наш порог, малыш окажется в ярком, неповторимом мире детства, в котором созданы все условия для его насыщенной и интересной жизни, его полноценного развития. Тёплая домашняя обстановка – основа развивающей среды нашего Центра.
Только индивидуальный подход к детям, помощь в преодолении трудностей и атмосфера дружбы и взаимопонимания позволят им раскрыть свои возможности в полной мере.

В Центре для Вас работают три отделения:
1. Отделение развития и коррекции.
2. Отделение комплексной психолого-педагогической диагностики и консультирования.
3. Отделение для родителей.

Цель Центра интегрированного обучения
Максимальная интеграция, подготовка к общеобразовательной школе и психолого-педагогическое сопровождение.

Для реализации поставленной цели в Центре оказывается комплексная медико-социальная и психолого-педагогическая помощь высококвалифицированными специалистами:
• Логопед;
• Сурдопедагог;
• Психолог;
• Дефектолог;
• Сурдолог;
• Педиатр;
• Педагог предметно-практического обучения;
• Музыкальный терапевт;
• Преподаватель оздоровительной физкультуры;
• Педагог раннего развития детей
• и др. специалисты
С детьми в Центре работают добрые, внимательные специалисты, которые заботятся о здоровье, образовании, воспитании и психологическом комфорте каждого ребенка.

ОТДЕЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ И КОРРЕКЦИИ

Отделения развития и коррекции работают в режиме групп кратковременного пребывания. В отделении открыты группы:
• «Слоненок» - для детей с ограниченными возможностями здоровья: нарушение речи, слуха (в том числе – дети после кохлеарной имплантации), нарушение движений, отставание в развитии и др. проблемами в развитии.
• «Кузнечик» - для детей без особых проблем в развитии.
Группы по 6 человек формируются в соответствии с возрастом и возможностями ребенка и открыты для детей с 1.5 до 8 лет:
Слоненок Кузнечик
Зеленый для детей с ограниченными возможностями здоровья
с 1 года 10 месяцев до 3 лет для детей без особых проблем в развитии
с 1 года 10 месяцев до 3 лет
Желтый для детей с ограниченными возможностями здоровья
с 3 до 5 лет для детей без особых проблем в развитии
с 3 до 5 лет
Красный ля детей с ограниченными возможностями здоровья
с 5 до 7 лет для детей без особых проблем в развитии
с 5 до 7 лет

Занятия по общему развитию и продвижению ребенка в группах отделения проводятся фронтально по трем направлениям:
1. Знания: математика, чтение, письмо, окружающий мир (наука и природа), основы грамотности, развитие познавательных процессов (ощущения, восприятие, внимание, память, мышление), кулинария Гурмана, мой сад и огород.
2. Умения (предметно-практическая деятельность): лепка, скульптура, аппликация, рисунок (красками, карандашами), оригами, поделки из природного материала (природа и фантазия), дизайн предметов быта.
3. Действия: музыкальные занятия (песня, танец, ритмопластика, игра на музыкальных инструментах), оздоровительная физкультура (фитбол, дыхательная гимнастика, дыхательная гимнастика, сухой бассейн), игра (сюжетно-ролевая, подвижная), творческая драма (молодые актеры), ритмопластика.

В окружающем мире столько интересного! И ваши дети все это узнают.

Реабилитационные занятия проводятся индивидуально для каждого ребенка в рамках проведения целенаправленной коррекционно-педагогической помощи, особой для каждого ребенка. С этой целью на этапе комплексного диагностического обследования для каждого ребенка составляется индивидуальный развивающий маршрут.

Вы знаете, каким будет Ваш ребенок! Мы поможем ему стать именно таким.

Цель всех занятий в Центре – максимальное развитие ребенка, проводимое в эмоционально благоприятных для него условиях, т.е. с опорой на ведущий вид детской деятельности – игру.

На всех занятиях используются:
• традиционные (классические) программы развития детей;
• современные и авторские программы;
• ведущие психологические методики и тренинги;
• создание дружественной, гармоничной среды и творческой атмосферы;
• элементы детского творчества.

Для всех детей возможно проведение дополнительных мероприятий:
1. Праздники. Для детей регулярно проводятся календарные и другие тематические праздники.
2. Дополнительные занятия в двух направлениях
• Неотерапия (современные методики специальной педагогики и психологии): компьютерные обучающие программы; фонетическая ритмика; пальчиковый и артикуляционный массаж; оздоровительная физкультура; фитбол; сухой бассейн; хромотерапия; арттерапия; песочная терапия; сказкотерапия и пр. технологии.
• Лекотека (библиотека игрушек) – развивающие занятия с дидактическими пособиями.
3. Для детей организуются познавательные поездки с посещением интересных мест (зоопарка, музеев, театров и т.д).
4. Другие развлечения: соревнования, конкурсы, викторины и пр.
5. Изучение иностранных языков.

ОТДЕЛЕНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Цель:
Работа с семьей для комфортного обучения ребенка и развития его естественного слухоречевого поведения.

Основная форма консультирования: индивидуальные консультации специалистов и занятия с педагогами, психологом, дефектологом, логопедом.
Услуги отделения комплексной психолого-педагогической диагностики и консультирования:
А. Коррекционные
1. Формирование и развитие слухоречевого поведения
• Слухового восприятие (неречевой и речевой слух)
• Языковая способность (произношение, лексика, грамматика)
• Речевая деятельность (коммуникативные навыки)
2. Формирование и развитие двигательных навыков
• Общие движения
• Мелкая моторика
• Артикуляционная моторика
3. Развитие зрения
• Зрительное восприятие
• Ориентировка в окружающем мире
4. Общее психическое развитие (интеллект)
• Психические познавательные процессы (ощущения, восприятие, представления, внимание, память, воображение, мышление)
• Психические состояния (эмоционально-волевая сфера)
• Мотивационно-потребностная сфера
Б. Медицинские услуги
1. Консультации и ведение врачей (педиатр, оториноларинголог, психоневролог, психотерапевт, невропатолог, стоматолог, ортопед, гастроэнтеролог и др.)
2. Консультации и занятия психолога.

Для детей раннего возраста и других желающих возможно заочное обучение и надомные индивидуальные занятия со специалистами.

ОТДЕЛЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Основное положение отделения:
Признание родителя как естественного преподавателя своего ребенка.

Задачи отделения:
• Осуществление эффективной формы взаимодействия семьи и Центра.
• Оказание психолого-педагогической поддержки родителям.
• Обучение родителей.

Содержание работы:
«ШКОЛА МАМАПАПА» проводит регулярные занятия для родителей с рассмотрением наиболее значимых вопросов воспитания, обучения и оздоровления детей.

Ваш ребенок достигнет вершин, а Вы будете этим наслаждаться.

РЕЖИМ РАБОТЫ ЦЕНТРА

Время работы Центра с 9.00 до 20.00.
Занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая.
Консультативный прием ведется круглый год.

ВСЕМ СЕРДЦЕМ К ВАМ!

Для получения дополнительной информации обращайтесь:
Директор – Зонтова Ольга Викторовна, e-mail: ozontova@yandex.ru
Тел., 8-905 284 37 78;
E-mail: sad_au@mail.ru

Адрес Центра: Санкт-Петербург, ул. Сантьяго-де-Куба, д. 6, корп. 4.
Как нас найти?
Транспорт: до пересечения пр. Луначарского и ул. Сантьяго-де-Куба или пр. Художников и ул. Сикейроса.
От метро «Озерки» маршрутки: 200, 58, 178;
От метро «Пл. Мужества» маршрутка 123, трамвай 55;
От метро «Удельная» маршрутка 208.

Мы приглашаем Вас посетить центр, познакомится со специалистами, и лично убедиться в наших возможностях.
Не упускайте время!
























































































Вам это будет интересно!

  • Безымянный 32446
  • Солнце. Центр управления полетами.


  • Последние новости


    Бхастрика

    Техника бхастрики имеет много общего с капалабхати, но существуют и значительные различия между этими упражнениями. Йоги часто расценивают капалабхати как облегченную разновидность бхастрики, что позволяет использовать последнюю для освоения более сложного этапа очистительной дыхательной гимнастики. Для выполнения бхастрики наибо...
    Читать далее »

    Дхарана и дхьяна, или концентрация и медитация

    Дхарана и дхьяна – шестая и седьмая ступени системы Патанджали. Наряду с пратьяхарой и самадхи они составляют раджа-йогу. Чем отличается концентрация от медитации? При концентрации включается только разум; при медитации – сердце и все существо в целом. При концентрации разум фиксируется на каком-то определенном предмете. Меди...
    Читать далее »

    Йога пальцев

    В руках расположены удивительные энергетические каналы, связанные с целой функциональной системой и носящие название органа, на который они замыкаются. Положение рук – мудра, строго определено каноном и имеет тайный символический смысл. Знатоки мудры насчитывают сотни различных значений в комбинациях и фигурах, изображаемых пальцами. Йо...
    Читать далее »

    Массаж глаз

    Его выполняют, когда чувствуют, что глаза устали во время какой-либо работы (чтение, шитье). Это упражнение может входить в комплекс, но может быть и самостоятельным. 1. Через ноздри делают спокойный и полный вдох. Приближают ладони к глазам так, чтобы получился угол, равный 45°. 2. Через нос делают выдох. В этот момент начинают мас...
    Читать далее »

    Заключение

    Секрет йоги заключается в том, что она взаимодействует с человеком в целом, а не с какой-то одной сферой его физиологической и духовной жизни. Она сопряжена с физическим, умственным, нравственным и духовным развитием индивида. Она укрепляет силы, уже существующие внутри нас. Начиная с улучшения здоровья, благоприобретенного отличного физического состояния, она шаг за шагом охватывает ментальну...
    Читать далее »

    Наули

    Данное упражнение йоги называют устранением прямых мышц живота. Действие наули не имеет ничего общего с уддияной бандхой, хотя отдельные элементы выполнения обоих упражнений совпадают. Исходное положение для наули то же самое, что и для уддияны бандхи. Сначала нужно вдохнуть максимально полно, а затем выполнить уддияну баядху. После этого прямые мышцы живота напрягаются, а живот выпячиваетс...
    Читать далее »

    Процедура полоскания горла

    Необходимо также заботиться о здоровье горла. Миндалины, расположенные в горле, – часть иммунной системы. Они представляют собой барьер, защищающий организм от болезнетворных микробов, проникающих извне. Процедуры вамана-дхаоти и джаля-нети весьма благотворно влияют на состояние горла. Для борьбы с заболеваниями горла есть комплекс упражнений. Гигиеническое полоскание горла солонова...
    Читать далее »