C праздником!
Доброго времени суток!
Поздравляю вас с Днем Независимости Украины!
Желать особо ничего не буду - оставлю эту прекрасную работу вам. А вот порассуждать на тему зависимости/независимости в отношениях родителей и детей хочу.
Последний раз, когда я вела свой авторский тренинг «Воспитание в радость» у меня было очень много открытий, которыми я с вами так и не успела поделиться. Сегодня расскажу про одно из них.
Когда я подошла к теме наказания, тема зависимости вылезла очень явно… Вернее тема всемогущества родителей… Нет вылезла она, конечно, не через это, а через гипер ответственности родителей за воспитание детей.
Почему вы наказываете своих детей?
Не обязательно бьете, не обязательно ставите в угол, хотя и такое частенько бывает, а вообще наказываете? В том числе и разговорами? Ведь часовое чтение нотаций – «чтобы стало понятно» – ребенком воспринимается как наказание, и часто более сильное, чем физическое.
К сожалению, многие родители не могут этого объяснить. Ну как – он же нарисовал на стене!! И что?!! Или, ну как же – он же поломал телевизор!! – И что?!! Это не отвечает на вопрос ПОЧЕМУ ВЫ НАКАЗЫВАЕТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!!
Но есть еще более важный вопрос:
ДЛЯ ЧЕГО ВЫ НАКАЗЫВАЕТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ?!
Что этим наказанием вы хотите сказать ребенку? Чему хотите его научить?
Многие родители на тренинге в своих воспитательных целях ставили самой главной – научить ребенка любить. Но разве крича на ребенка за разбитую чашку или шлепая по попе за то, что он не услышал вашей просьбы, вы учите его любви?
Поразмыслив, или вернее озадачившись, родители на тренинге стали спрашивать, а как же тогда? Не наказывать? А как же тогда воспитывать, ведь мы же ОТВЕЧАЕМ ЗА РЕБЕНКА!!!
Отвечаете - ДА!!
Но за что именно в процессе воспитания вы отвечаете?
За ребенка ли? За его выбор? За сохранность материальных вещей в доме? За то, кем ребенок есть, и кем он будет???? Или может просто за свое спокойствие?
Когда участники тренинга стали пытаться ответить на эти вопросы, у меня сложилось ощущение, что они отвечают за все: что ребенок будет любить, что он будет думать, куда ходить, с кем дружить, чем заниматься, буквально чем дышать и жить – все зависит от родителей!!!
Не льстите себе - вы не боги!! Вы можете пытаться вложить в него все только самое лучшее, а он все равно выберет что-то
другое! Вы можете быть очень любящим, а ему эта любовь будет обузой! Вы можете развивать его интеллектуально, а он вырастет и ничего не будет делать и ни к чему стремится…
Потому что ЕГО ВЫБОР ОТ ВАС НЕ ЗАВИСИТ!!!
Вы можете закрывать его дома, а он будет тайком убегать, вы можете запрещать ему дружить с кем-то, а он будет вам врать и все равно дружить. Вы можете запретить ему хотеть кем-то стать, а он все равно будет хотеть, даже если и не станет!!
Ведь это все – не ваша парафия!
От вас зависит только создание наиболее благоприятных условий для роста и развития!! И предоставление разных вариантов для того, чтобы ребенок сам сделал выбор! И все!
Пользоваться этим или нет и как пользоваться, как применять это в своей жизни, какой из этого получать опыт и какие делать выводы – ЭТО ОТ ВАС НЕ ЗАВИСИТ!!
Поэтому, прежде, чем начать учить ребенка чему-то, навязывать ему свою точку зрения, воспитывать его… подумайте, ДЛЯ ЧЕГО ВЫ ЭТО ДЕЛАЕТЕ?!
КАКУЮ ИДЕЮ ЕМУ ХОТИТЕ ДОНЕСТИ, И ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ ОНА ЕМУ ТАК НУЖНА? И ДОСТИГНИТЕ ЛИ ВЫ СВОЕЙ ЦЕЛИ ЭТИМ МЕТОДОМ?
Перестаньте привязывать свою родительскую самооценку к поведению ребенка, перестаньте сомневаться в себе, ведь если вы сделали все, что могли (создали благоприятные условия для роста и развития, предоставили вариантов для выбора, предупредили о последствиях), значит, совесть ваша чиста, и вы хороший родитель.
И позвольте, наконец, вашему ребенку получать свой опыт, набивать свои шишки и нести за это свою ответственность!
Тогда и вы будете независимы, и ваши дети вырастут независимыми и самостоятельными!
Удачи на вашем жизненном пути!
Самышкина Олеся, специалист по развитию.
Вам это будет интересно!
Последние новости
Бхастрика
Техника бхастрики имеет много общего с капалабхати, но существуют и значительные различия между этими упражнениями. Йоги часто расценивают капалабхати как облегченную разновидность бхастрики, что позволяет использовать последнюю для освоения более сложного этапа очистительной дыхательной гимнастики. Для выполнения бхастрики наибо...Читать далее »
Дхарана и дхьяна, или концентрация и медитация
Дхарана и дхьяна – шестая и седьмая ступени системы Патанджали. Наряду с пратьяхарой и самадхи они составляют раджа-йогу. Чем отличается концентрация от медитации? При концентрации включается только разум; при медитации – сердце и все существо в целом. При концентрации разум фиксируется на каком-то определенном предмете. Меди...Читать далее »
Йога пальцев
В руках расположены удивительные энергетические каналы, связанные с целой функциональной системой и носящие название органа, на который они замыкаются. Положение рук – мудра, строго определено каноном и имеет тайный символический смысл. Знатоки мудры насчитывают сотни различных значений в комбинациях и фигурах, изображаемых пальцами. Йо...Читать далее »
Массаж глаз
Его выполняют, когда чувствуют, что глаза устали во время какой-либо работы (чтение, шитье). Это упражнение может входить в комплекс, но может быть и самостоятельным. 1. Через ноздри делают спокойный и полный вдох. Приближают ладони к глазам так, чтобы получился угол, равный 45°. 2. Через нос делают выдох. В этот момент начинают мас...Читать далее »
Заключение
Секрет йоги заключается в том, что она взаимодействует с человеком в целом, а не с какой-то одной сферой его физиологической и духовной жизни. Она сопряжена с физическим, умственным, нравственным и духовным развитием индивида. Она укрепляет силы, уже существующие внутри нас. Начиная с улучшения здоровья, благоприобретенного отличного физического состояния, она шаг за шагом охватывает ментальну...Читать далее »
Наули
Данное упражнение йоги называют устранением прямых мышц живота. Действие наули не имеет ничего общего с уддияной бандхой, хотя отдельные элементы выполнения обоих упражнений совпадают. Исходное положение для наули то же самое, что и для уддияны бандхи. Сначала нужно вдохнуть максимально полно, а затем выполнить уддияну баядху. После этого прямые мышцы живота напрягаются, а живот выпячиваетс...Читать далее »
Процедура полоскания горла
Необходимо также заботиться о здоровье горла. Миндалины, расположенные в горле, – часть иммунной системы. Они представляют собой барьер, защищающий организм от болезнетворных микробов, проникающих извне. Процедуры вамана-дхаоти и джаля-нети весьма благотворно влияют на состояние горла. Для борьбы с заболеваниями горла есть комплекс упражнений. Гигиеническое полоскание горла солонова...Читать далее »
