Дорога в совершенство

Новая эпоха требует нового воспитания, и мы должны насаждать его в народе. С этой целью мы, прежде всего, обращаемся к ученым, а затем вместе с ними – к правительству, чтобы продемонстрировать властным структурам необходимость глобального воспитания. Ведь только с его помощью мы вольемся во взаимосвязанный мир.
Однако, добившись общего согласия с этим условием, мы по-прежнему будем далеки от его реализации. Как убедить правительство? Как на деле выстраивать общество? По нашему мнению, перемены, в первую очередь, должны произойти в человеке. Люди в стране должны измениться, стать другими, интегральными, они должны желать объединения и изнутри чувствовать, как его достичь. Тогда эта общая атмосфера начинает менять окружение каждого человека и даже проникать в коридоры власти.
Если парламент утвердит законы о поручительстве, чтобы насадить его сверху, это примет принудительные формы, а в духовном принуждения не бывает. Человек должен претерпеть внутренние изменения, подводящие к духовному этапу развития. А потому, никого не подавляя, мы должны обеспечить правильное влияние и воспитывать людей не от имени правительства, а путем интеграции в систему образования.
Мы не можем принудить кого-то к построению новой системы взаимосвязи. Это все равно что поместить его в карцер, изолировав от всего, к чему он привык. Связи должны формироваться постепенно, благодаря внутренним переменам в человеке. Меняясь сам, он и с другими начинает контактировать иначе.
До сих пор мы менялись под напором бурлящего в нас эгоизма. Он рос из поколения в поколения – и мы меняли мир. Но теперь ситуация иная: мир больше не меняется, он проявляет себя "круглым", интегральным – а меняться должны мы, люди.
В таком случае, чем нам помогут правительство и парламент? Власть еще не понимает этого, но единственная ее помощь – это создание такой системы воспитания, которая придаст людям новую форму. Лишь тогда можно будет менять что-то и в стране. Однако на этот процесс требуется время. Его не ускорить парламентским законотворчеством. Законов есть много, но кто соблюдает их на деле?