для меня это очень тяжелый пост, но я постараюсь дописать его до конца....
знаете, я до сих пор еще не верю, что все. что 11 лет закончились, и пора начинать новую жизнь. не скажу, что "я вот только недавно пошел в первый класс..."
это было не вчера, а будто пару лет назад. но никак не 11. почти невозможно писать эти строки, сердце болит, в горле ком. совсем недавно мы были детьми - объявляли друг другу бойкоты, спорили, дрались, клялись в вечной дружбе. а сейчас уже взрослые, спокойно ходим по коридорам, почти не ссоримся, только смеяться стали чаще - больше над собой.
и с каждым днем мне все больше хотелось окончить школу, но недавно я подумал - как бы мне остановить время, чтобы хоть еще месяц побыть рядом с ними, каждый день видеть по утрам, сидеть за партой, сбегать с уроков....и тетрадка с отсчетом недель "до конца" отброшена в сторону, плевать, хоть снова просись в первый класс! но только бы с ними.
провести рукой последний раз по стене коридора, войти в свой кабинет (еще пока как официальный ученик, а не абитуриент), подняться по лестнице, держась за перила... в раздевалку заглянуть не успел - торопился. в классе шумно, родители с лентами, колокольчик звенит при каждом шаге. подтянутые одноклассники, немного нервные. и одноклассницы.... боже мой, я не представлял, что они будут такими красивыми... белые банты, фартуки, туфельки на каблучке. неотразимые, самые лучшие.
я у двери, в правой руке - букет, в левой - холодная рука. страшно. сердце бьется громко. хочется суетиться и волноваться. 3 звонка. 3 моих прощальных звонка. и думаешь, черт, в библиотеку не заглянул и в спортзал тоже.... не прошел по школе, не прикоснулся ко всему, чтобы оставить в памяти. солнце слепит. но ты идешь с высоко поднятой головой - сегодня ты в центре внимания.
я помню, как выпускались многие мои школьные друзья. как смотрел на них и не мог поверить, что настанет день, и я тоже буду таким красивым, гордым, семнадцатилетним, с красной лентой через плечо. а золотые буквы "Выпускник-2011" будут бликовать от яркого света.
идешь к своему месту - все смотрят. ведь почти ничем не отличаешься от других - та же парадная форма, все то же. только красная лента выдает в тебе взрослого. по школьным меркам - старика.
стоять рядом - плечо к плечу. не слушать речи учителей и директора. а я думаю - зря! в последний раз все-таки. не постоим больше так на линейке! стихи, танцы. во время вальса бегу к крыльцу. в руках белая птица. сердце бьется молоточком - как у меня. лишь бы не улетела раньше времени. стоим, волнуемся. прозвучали слова - прочь голубей. полетели в голубое небо. а потом рысью - чтобы совсеми поприветствовать девочку с колокольчиком в руках. вот и все. вот и закончилась школьная пора. я не думал, что мне будет настолько больно.
школа объединила нас - разных людей, вырастила, научила не только предметам, но и другим важным истинам. мы были временами плохими детьми, а теперь стали хорошими взрослыми. я благодарен школе за то, что она подарила мне таких замечательных друзей, на которых я смогу положиться. хоть и теперь не буду видеть каждый день в 8.30 утра.
я надеюсь, что мы еще встретимся и не раз. вероятно, так думает каждый выпускник, но все-таки я скажу:
мои одноклассники - самые лучшие, и я верю, что все мы сможем добиться в жизни только успехов.
не со всеми мы учились 11 лет, но это неважно. я люблю вас и хочу попросить прощения за обиды, что были когда-то, за ссоры и грубые слова.
и еще, самое важное:
СПАСИБО. за все. за мои детство и юность.
















Вам это будет интересно!

  • Испания. Над всей Испанией безоблачное небо.


  • Последние новости


    Бхастрика

    Техника бхастрики имеет много общего с капалабхати, но существуют и значительные различия между этими упражнениями. Йоги часто расценивают капалабхати как облегченную разновидность бхастрики, что позволяет использовать последнюю для освоения более сложного этапа очистительной дыхательной гимнастики. Для выполнения бхастрики наибо...
    Читать далее »

    Дхарана и дхьяна, или концентрация и медитация

    Дхарана и дхьяна – шестая и седьмая ступени системы Патанджали. Наряду с пратьяхарой и самадхи они составляют раджа-йогу. Чем отличается концентрация от медитации? При концентрации включается только разум; при медитации – сердце и все существо в целом. При концентрации разум фиксируется на каком-то определенном предмете. Меди...
    Читать далее »

    Йога пальцев

    В руках расположены удивительные энергетические каналы, связанные с целой функциональной системой и носящие название органа, на который они замыкаются. Положение рук – мудра, строго определено каноном и имеет тайный символический смысл. Знатоки мудры насчитывают сотни различных значений в комбинациях и фигурах, изображаемых пальцами. Йо...
    Читать далее »

    Массаж глаз

    Его выполняют, когда чувствуют, что глаза устали во время какой-либо работы (чтение, шитье). Это упражнение может входить в комплекс, но может быть и самостоятельным. 1. Через ноздри делают спокойный и полный вдох. Приближают ладони к глазам так, чтобы получился угол, равный 45°. 2. Через нос делают выдох. В этот момент начинают мас...
    Читать далее »

    Заключение

    Секрет йоги заключается в том, что она взаимодействует с человеком в целом, а не с какой-то одной сферой его физиологической и духовной жизни. Она сопряжена с физическим, умственным, нравственным и духовным развитием индивида. Она укрепляет силы, уже существующие внутри нас. Начиная с улучшения здоровья, благоприобретенного отличного физического состояния, она шаг за шагом охватывает ментальну...
    Читать далее »

    Наули

    Данное упражнение йоги называют устранением прямых мышц живота. Действие наули не имеет ничего общего с уддияной бандхой, хотя отдельные элементы выполнения обоих упражнений совпадают. Исходное положение для наули то же самое, что и для уддияны бандхи. Сначала нужно вдохнуть максимально полно, а затем выполнить уддияну баядху. После этого прямые мышцы живота напрягаются, а живот выпячиваетс...
    Читать далее »

    Процедура полоскания горла

    Необходимо также заботиться о здоровье горла. Миндалины, расположенные в горле, – часть иммунной системы. Они представляют собой барьер, защищающий организм от болезнетворных микробов, проникающих извне. Процедуры вамана-дхаоти и джаля-нети весьма благотворно влияют на состояние горла. Для борьбы с заболеваниями горла есть комплекс упражнений. Гигиеническое полоскание горла солонова...
    Читать далее »