Дорога в совершенство

Вчера случайно попала в lifejournal и увидела письмо из Новой Грузии с обращением к ученикам 42 школы.
Это моя школа. Прошло 15 лет, а я помню всё до мельчайших подробностей. Помню, как каждое утро, садясь на станции метро "Марджанишвилли", уже в вагоне начинала встречать одноклассников, одношкольников и педагогов. А по дороге от метро "Площадь Ленина" вся большая компания уже рьяно обсуждала домашние задания или предстоящую контрольную, или пыталась в очередной раз выяснить, кто же тот "счастливчик", которогo сегодня Степанов вызовет к доске.
Надо вам напомнить, дорогие читатели - ученики 42 школы, что предсказать это было невозможно.
У Константина Александровича был свой список класса. Там были свои оценки, свои плюсики и свои минусики.
Стёпка (а именно так называли его мы, ученики) заходил в кабинет из лаборатории с газетой в руках, садился на свой стул и доставал список из внутреннего кармана пиджака. А помните, как он выбирал "жертву"? Константин Александрович просматривал список класса сверху вниз и обратно несколько раз, теребя при этом свои усы и посвистывая. В эти минуты класс замирал!!! в ожидании. Наступала мёртвая тишина. Все сидели. уткнувшись в конспекты, надеясь, что в этот раз их пронесёт. И так - он называл фамилию и вздох облегчения проносился по классу.
"Счастливчику" давалась тема и он в быстром темпе начинал исписывать доску. Пока он писал, Константин Александрович читал газету, делая вид. что не замечает того, что происходит в классе.
Я сидела на первой парте. помню, что в мои "обязанности" входило подсказывать. Надо было тут же найти тему в конспекте и быть готовой придти на помощь.
Подсказки... Тогда мне казалось, что наши педагоги не видят их. Сейчас, когда у меня самой дети, я прекрасно понимаю какими наивными мы были, думая, что нас не замечают, и у нас это получается классно.
Я сейчас пишу и улыбаюсь. Помните, как Константин Александрович делал дырочку в газете и смотрел на нас?J
Рафаэль Самсонович - мой любимый педагог.
Помните, он всегда опаздывал на урок? Особенно это было не к месту, когда был день контрольной (четверг). В выпускном классе контрольные были каждую неделю. Он заходил в класс, мы молча садились по одному человеку за парту и нам в полёте раздавались тетрадки.
Рафаэль Самсонович открывал книгу (например Говорова) и медленно начинал выбирать задачки для контрольной. А время шло и от 45-минутного урока оставалось 30.
Каждый четверг, я просила возможности не писать контрольную, и каждый четверг получала один и тот же ответ: "Не пиши! Садись на последнюю парту и не пиши". Но я всё равно оставалась на своём месте и да, прохоила этот маленький экзамен в своей жизни.
Помню, когда в восьмом классе, в первом семестре я постоянно плакала из-за оценок. Моя мама пришла в школу и спросила Рафаэля Самсоновича, может дочери не стоит продолжать учиться в этой школе. Он ответил: "не переживайте! Я делаю из вашей дочки человека. Вот увидите - всё будет хорошо!"
Действительно, это были педагоги. которые формировали из нас личности, вырабатывали в нас уверенность в себе, учили нас жить.
Изабелла Витальевна, Алла Авелиевна, Мария Романовна, Илья Соломонович, Цисанна Антоновна, мисс Мэри, Михаил Абрамович, Олег Гугулиевич...
Каждому из них можно посвятить по главе в книге "42 ФМШ".
Это была не школа - это была семья. Это были не педагоги - это были родители.

Вам это будет интересно!

Последние новости